10 cara menarik untuk menamatkan pelajaran untuk membantu pelajar mengingati untuk masa yang lama

Salah satu keperluan kelas yang berjaya ialah mengadakan aktiviti ulang kaji pada akhir pelajaran atau aktiviti pada akhir kelas. Aktiviti akhir sekolah banyak faedahnya, tolong jangan anggap sebagai formaliti atau paksaan.

Apakah ringkasan pelajaran?

Sebagai aktiviti akhir, menyimpulkan pelajaran dan mewujudkan kesan yang berkekalan terhadap apa yang telah dipelajari dan mewujudkan refleksi dalam diri pelajar untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran.

Guru menggunakan aktiviti penutup untuk:

• Uji kefahaman dan pengetahuan anda
• Tekankan maklumat penting
• hujung terbuka
• Menyedari salah konsep pelajar

Pelajar mendapati aktiviti akhir sekolah membantu untuk:

• Ringkaskan, nilai, dan tunjukkan pemahaman mereka tentang perkara utama
• Menyatukan dan menyerap maklumat penting
• Hubungkan idea pelajaran dengan kerangka konsep dan/atau pengetahuan yang dipelajari sebelumnya
• Gunakan idea pada situasi baharu

Merumuskan pelajaran secara kreatif

1. Slaid Kertas

Pada helaian kertas A4, bahagikan pelajar kepada kumpulan kecil untuk menulis rumusan tentang apa yang telah mereka pelajari. Kemudian, wakil kumpulan berbaris menegak atau melintang, seorang demi seorang, setiap ahli akan bercakap tentang slaid mereka seperti persembahan powerpoint. Guru boleh menggunakan kamera untuk merakam video manakala pelajar merumuskan apa yang telah mereka pelajari. Kamera tidak akan berhenti sehingga setiap pelajar melengkapkan rumusan mereka.

2. Galeri

Di papan tulis atau pada helaian kertas A2/A3, kumpulan kecil menulis dan melukis apa yang telah mereka pelajari. Selepas produk siap dan dipasang di dinding bilik darjah, pelajar akan bergerak untuk mendengar pembentangan kandungan setiap kumpulan dan boleh bertanya soalan atau memberi pelekat atau membiarkan kumpulan melakukannya dengan baik.

3. Kuiz pendek

Buat kuiz pendek menggunakan teknologi Socrative, BubbleSheet, K-hoot atau Borang Google.

4. Soalan

Minta pelajar menulis soalan tentang pelajaran pada kad, kemudian minta pelajar menukar kad dan menjawab soalan yang telah mereka pilih.

5. Soalan Lazim

Pelajar menjawab soalan berikut:

• Apakah yang menarik daripada pelajaran tersebut? Apakah pelajaran yang akan dipelajari pada masa hadapan?
• Apa yang anda ingin ketahui lebih lanjut? kenapa?

6. Berlatih

Minta pelajar membuat latihan amali untuk menggunakan pengetahuan atau kemahiran yang baru dipelajari.

7. Temuduga

Minta seorang pelajar bertindak sebagai selebriti, dan minta pelajar lain merumuskan idea utama dalam masa 60 saat, sama seperti dalam temu bual.

8. Penghantaran mel

Pelajar menulis apa yang mereka pelajari pada sekeping kertas, kemudian melipatnya. Apabila guru memberi isyarat, pelajar melantik rakan sekelas dan mereka menyampaikan surat itu kepada rakan tersebut. Pelajar yang menerima surat hendaklah membacanya dengan kuat dan memberi maklum balas tentang soalan dalam surat tersebut.

9. Butang seperti sihir

Pelajar terus mengangkat tangan sekiranya dapat menjawab soalan guru. Rakan sekelas bersetuju dengan jawapan ibu jari ke atas - suka atau tidak setuju.

10. Tiket keluar

Minta pelajar menulis nama mereka, perkara yang mereka pelajari, dan sebarang soalan pada kad kosong (yang mungkin dipanggil "tiket keluar"). Sebelum keluar dari kelas, guru mengarahkan pelajar menghantar tiket keluar dalam kotak atau melekat di papan tulis.